L’aventure de Thémis & Isé est collective. Créé par Maïlys Derenemesnil, le cabinet s’appuie sur un réseau pluridisciplinaire — avocat·es, enseignant·es-chercheur·es, spécialistes des politiques publiques et de la communication — uni par une même exigence : penser et agir à la hauteur des enjeux de justice et d’égalité.
Maïlys Derenemesnil
Fondatrice de Thémis & Isé, Maïlys Derenemesnil propose une approche pluridisciplinaire, à l’image de son parcours et de son profil : juriste, chercheuse en droit pénal, experte en violences sexistes et sexuelles (VSS) et en discriminations, enquêtrice administrative et consultante. Son expertise repose sur une articulation constante entre recherche juridique de haut niveau et pratique institutionnelle de terrain.
Ancienne cheffe de service et chargée de mission « Égalité femmes-hommes et lutte contre les discriminations » à l’Université Paris-Nanterre, elle a piloté, structuré et consolidé des dispositifs institutionnels de prévention et de traitement des signalements au sein d’un grand établissement d’enseignement supérieur. Elle dispose d’une solide expérience de la fonction publique et d’une connaissance approfondie des environnements académiques et administratifs.
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Elle accompagne aujourd’hui des établissements d’enseignement supérieur et de recherche (privés, publics) des collectivités territoriales, des associations ainsi que des organisations publiques et privées issues de secteurs variés (culture, santé, transports, recherche, etc.) dans la prévention et le traitement des violences et des discriminations.
Formée aux enquêtes administratives par l’IGESR, au sein de cabinets d’avocats et aux enquêtes pénales au parquet de Bobigny, elle conduit des enquêtes internes dans des contextes sensibles et à forts enjeux institutionnels. Elle a mené des investigations au sein d’établissements publics, d’organisations privées et d’associations de différents secteurs. Elle suit actuellement la certification « enquête interne » du Barreau de Paris.
Elle réalise également des audits et diagnostics complets de dispositifs de prévention et de traitement des signalements : analyse des cadres juridiques et procéduraux, évaluation des risques contentieux et organisationnels, recommandations stratégiques, accompagnement à la mise en conformité et au pilotage des dispositifs.
Elle assure des missions d’accompagnement auprès des équipes de gouvernance et des directions générales dans la gestion de situations complexes, la qualification juridique des faits, la sécurisation des procédures disciplinaires et la structuration des politiques internes de prévention.
Forte de plusieurs centaines d’interventions, elle conçoit et anime également des formations à destination de publics variés : équipes de gouvernance, F3SCT, directions d’unité de recherche, managers, enseignant·e·s-chercheur·e·s, personnels administratifs, membres de cellules d’écoute et d’orientation, membres de sections disciplinaires, étudiant·e·s.
Ses formations portent notamment sur la méthodologie d’enquête interne, la mise en place et le suivi de dispositifs de prévention, la formation à l’écoute des personnes en charge des signalements, la procédure et le jugement disciplinaires, la déontologie et les obligations des agents publics, ainsi que la qualification juridique des violences sexistes et sexuelles et des discriminations.
Elle intervient également dans le cadre de conférences et de journées professionnelles afin d’éclairer les décideurs publics et privés sur les enjeux juridiques, institutionnels et organisationnels liés aux violences sexistes et sexuelles.
Parcours
Institut des Hautes Études du ministère de l’Intérieur (IHEMI) : session nationale « Management stratégique de la crise »
École de formation du barreau (EFB) : certificat « l’enquête interne »
Université Panthéon-Assas : double certificat sciences criminelles et sciences criminologiques
Sciences Po Paris : École de droit – Master 2 – Contentieux et arbitrage
Université Paris-Panthéon-Sorbonne : Master 1 de droit privé
Université Paris-Panthéon-Sorbonne : licence de droit
EHESS : Master 2- Arts et Langages
Université Panthéon-Sorbonne : Licence de philosophie
Lycée Fénelon (75006) : CPGE Khâgne, Hypokhâgne.
Presse
Les Échos, 2019 : “À l’université Paris Nanterre, nous adoptons l’écriture inclusive”
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Le Parisien, 2019 : “Sa mission : combattre le sexisme à la fac de Nanterre”
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Publications et interventions
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Sonia Fodil-Cherif
Sonia Fodil-Cherif est avocate à la Cour. Elle intervient en droit public et de la régulation, en particulier en matière de contrôles, d’enquêtes et de sanctions des autorités administratives.
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Après une courte expérience comme juriste au ministère de l’Economie et des Finances, elle a exercé pendant près de six ans en qualité de collaboratrice d’un avocat au Conseil d’Etat et à la Cour de cassation.
Elle est intervenue dans de nombreux dossiers relatifs aux enquêtes et aux sanctions des autorités publiques, notamment dans le cadre de contentieux portés devant les juridictions suprêmes françaises et européennes (Conseil d’Etat, Cour de cassation, Conseil constitutionnel, Cour de justice de l’Union européenne, Cour européenne des droits de l’homme).
Les affaires auxquelles elle a contribué ont notamment conduit à la reconnaissance de nouvelles garanties procédurales, par exemple en matière de droit de garder le silence pour les personnes mises en cause ou de droit d’accès à un juge.
Site Internet de Sonia Fodil-Cherif.
Fiona Texeire
Fiona Texeire est consultante en stratégie politique et affaires publiques, experte des violences sexistes et sexuelles et formatrice.
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Elle a été conseillère d’élu.es pendant quinze ans : elle a notamment exercé les fonctions de secrétaire générale de groupe au Sénat, de conseillère du Premier ministre et de conseillère de la Maire de Paris.
Depuis 2023, elle exerce comme consultante indépendante en conseil stratégique, affaires publiques et formation. Elle intervient notamment sur les questions de prévention des violences sexistes et sexuelles en politique, de structuration de dispositifs d’écoute, ainsi que sur les enjeux de participation et de leadership des femmes dans la vie publique.
Elle enseigne à Sciences Po Rennes.
Sylvie Cromer
Sylvie Cromer est sociologue, spécialiste des violences faites aux femmes et des représentations de genre. Ancienne Maîtresse de conférence à l’Université de Lille, elle a participé à l’enquête Virage, Violences et rapports de genre (2015) coordonnée par l’INED.
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Engagée pour l’égalité au sein de l’Enseignement Supérieur et la Recherche, elle met depuis 2018 son savoir au service de la formation des agent.es et étudiant.es.
Elle a par ailleurs développé une expertise dans la conduite d’enquête interne en matière de violences au sein de différents établissements.
Publication récente : Sylvie Cromer et Adeline Raymond, 2021, « Les violences dans la sphère professionnelle ». Dans : E. Brown (Dir.), A. Debauche (Dir.), Ch. Hamel (Dir.) et M. mazuy (Dir.)., Violences et rapports de genre. Enquête sur les violences de genre en France, Paris : Ined éditions, 2021, p. 289-325.
Rizlaine Afif
Rizlaine Afif est juriste en établissement public d’enseignement supérieur. Chargée des affaires juridiques et institutionnelles à l’INSA Rennes, elle accompagne la gouvernance de l’établissement sur les questions institutionnelles, statutaires et contentieuses, ainsi que sur les enjeux de prévention et de gestion des violences sexistes et sexuelles.
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Titulaire d’un Master 2 en droit, elle exerce depuis plus de quinze ans dans
l’enseignement supérieur. Elle intervient sur un large éventail de problématiques
juridiques : gouvernance des établissements, droit public, procédures disciplinaires,
enquêtes administratives, conventions, protection des données personnelles et
accompagnement des projets stratégiques de l’établissement.
Référente en matière de harcèlement, de discriminations et de violences sexistes et
sexuelles (HDVSS), c’est à ce titre qu’elle conçoit et anime des formations destinées
aux personnels, aux étudiantes et étudiants ainsi qu’aux associations étudiantes afin
de renforcer la prévention, la compréhension du cadre juridique et la qualité du
traitement des situations signalées.
Elle accompagne régulièrement les équipes de direction dans la sécurisation juridique
de leurs décisions et dans la conduite de procédures sensibles, en conciliant exigences
réglementaires, prévention des risques et approche opérationnelle.
Cécile Vermot
Sociologue et enseignante-chercheuse à SupBiotech, école d’ingénieurs, Cécile Vermot est spécialisée dans les questions de genre, d’égalité, de violences sexistes et sexuelles (VSS), de discriminations, de biotechnologies et de sociologie des émotions.
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Au sein de son établissement, elle est référente Égalité et coordonne le dispositif de
prévention, de signalement et d’accompagnement des situations de VSS et de
discrimination. Cette expérience de terrain nourrit une approche pédagogique fondée sur des situations concrètes, les évolutions du cadre juridique et les enjeux organisationnels auxquels sont confrontées les institutions. Elle conçoit et anime des formations destinées à des publics variés – équipes de direction, managers, enseignant·es, personnels administratifs, étudiant·es ou référent·es – avec un objectif commun : permettre aux participant·es de comprendre les mécanismes des violences et des discriminations, d’identifier leurs responsabilités et de développer des pratiques professionnelles favorisant
l’égalité et l’inclusion.
Ses travaux de recherche portent sur les émotions, le genre et les biotechnologies. Elle mène actuellement des recherches sur la circulation du lait humain en dehors du corps des femmes et sur les organoïdes, en analysant la manière dont les émotions, les rapports sociaux de genre et les dispositifs sociotechniques façonnent les pratiques, les savoirs et les inégalités. Ses recherches antérieures ont également porté sur les émotions des personnes migrantes, donnant notamment lieu à la coordination d’un numéro spécial de la revue Migrations Société consacré à cette thématique.
Cette double expérience de chercheuse et de formatrice lui permet de proposer des
formations fondées sur les résultats les plus récents de la recherche en sciences sociales, tout en restant ancrées dans les enjeux concrets rencontrés par les établissements d’enseignement supérieur, les organisations et les équipes de travail. Son approche vise à favoriser la compréhension des mécanismes des violences et des discriminations, à développer une culture de l’égalité et à accompagner les professionnel·les dans la mise en œuvre de pratiques inclusives.
Jeanne Toulouse
Formatrice depuis trois ans auprès d’établissements de l’enseignement supérieur, en français et en anglais, Jeanne Toulouse intervient sur les questions de violences sexistes et sexuelles, de harcèlement et de discriminations. Elle conçoit et anime ou co-anime des formations destinées à des publics variés : élèves ingénieur·es, doctorant·es, personnels, référent·es VSS et associations étudiantes.
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Son travail s’appuie sur une veille active et son expérience de référente au sein de l’ENSTA (2022-2026) afin d’actualiser en continu les contenus et les pratiques. Elle adapte ses interventions aux besoins de chaque établissement, en mobilisant des formats participatifs et immersifs : théâtre-forum auprès des élèves ingénieur·es, ateliers de sensibilisation pour les associations étudiantes, formation des référent·es VSS et des équipes d’écoute, ou encore modules destinés aux doctorant·es.
Son approche articule cadre juridique, éclairage sociologique et pédagogie active pour rendre les participant·es acteur·rices de la prévention dans leur propre environnement.
Victoria Pleuchot
Victoria Pleuchot est enseignante et chercheuse en littérature comparée et s’intéresse aux voix invisibilisées dans notre culture collective. Titulaire de l’agrégation et d’un doctorat de Lettres, elle enseigne depuis dix ans.
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Ses recherches l’ont portée à s’intéresser, dans une perspective pluridisciplinaire, aux voix irrégulières de notre histoire littéraire et à la représentation, par exemple, du harcèlement au travail dans la littérature. Sensibilisée pendant sa thèse aux facteurs de risque spécifiques à l’ESR, elle a été représentante des doctorant-es et, dans ce cadre, a participé à la création d’une charte éthique pour encadrer les bonnes pratiques entre doctorant-es et directeur-rices de thèse. Pour mieux appréhender les situations rencontrées auprès de ses étudiant-es, elle a suivi le DU Violences faites aux femmes : violence de genre à Paris Cité.